不放弃 不抛弃 不嫌弃

看过《士兵突击》的人，一定会对许三多的名言“不放弃、不抛弃”映象深刻。正是基于此，许三多才从一个菜鸟涅槃成为凤凰。我现在所任班级教学，就碰到了许多菜鸟。特别是班上还有一个刺儿头——小胜。他也能成凤凰？他就像冷冰冰的锁砣挂我面前，很难进入他内心世界，这样就给我带来极大被动，好说歹说都不管用。我相信：一把钥匙开一把锁。钥匙在哪？我到处寻找。

有一天下午放学，他挺无聊，游荡在校园里，到了我办公室门口。傻傻地看着我，好像有什么事。我问他：“有事吗？”他试探地问了问：“老师，你这儿有乒乓球不？”我倒是有一套，但拍子很精贵。能借给他？！我正准备搪塞他，不料他竟看到了。跑着一把抓住就不放手。“我拿走了！”“你得好好爱惜。”他点头答应。

他一个人是打不起球的。独自端拍子刁了下球，就叫我。我本不想去。但见时间尚早，另外，也想着要接近他、了解他。就勉强答应了。我陪他玩了好几把，他都不曾赢。我笑着说他：“你要减减肥，瞧你跟熊大差不多，怎么接球？”他笑了。尽管没赢，他也不在乎，他在乎的是游戏过程。他在其中可以享受很多的自由与欢愉。不一会儿，他就头涔涔而又气喘吁吁了。脱了衣还想再打。我可不奉陪，要他回了。这一次他挺有些满足感，对我看法也大有改变，觉得罗老师挺够朋友。我才发现进入他城门的钥匙在这。

我们不打不成交，他可能也发现了：罗老师并不可恶，有一点可敬。到我办公室周边晃悠的时间多了。一次中午午饭后，我坐在办公室休息，电脑里放着轻柔的音乐。他突然探进头来，“是《左手与右手》。”我扭头看见是他，“没错，耳朵还挺好使嘛。”“是这首曲子太有穿透力了！”我叫他进来，问他会唱这支歌吗？他回答：“当然啦。”好自信。“那你唱唱看。”他犹豫了会儿，“不唱？那就请你出去！”我下了逐客令，他说：“这歌现在不流行了！”他臭美，就让他摆弄，他在电脑里调出了一首新歌《厉害了，我的国》，成龙演唱的。“你听过吗？”我摇头，“可好听了。”跟着音乐就响起了。是挺好听的！“你能教我唱一下吗？”他抬头看看我，“不会吧，你是老师耶，要我教你？”“现在你会，我不会，就教一下。”他就真的跟着电脑教我一起唱了，我虽没怎么学会，但是发现这刺儿头还是有那么一点可爱，是一朵会唱歌的玫瑰。我告诉他：赶紧练习，元旦节时请他去舞台上露一首。

他学习还真不妙，很令人担忧。我见可以进入他的城门了，就加了一把火，不停地熏陶他：少壮不努力，老大徒伤悲。学习是孩子的天职……有点想念紧箍咒，不知他听没听进去。一个星期六的上午，我没回去，留在学校。他出乎意料地骑着自行车过来了，背上还有书包。一下车，就叫我“老师，我来了！”他从书包里拈出一只很大的凉薯，一边递上一边说：“我来向你请教，这算是‘学费’，中不？”“中，中，中。”我连连点头。“只要你肯学，老师就最欢迎。下次千万别再带什么‘学费’了啊！”他“嗯”一声，然后就坐下来，将不懂之处一一地仔细询问。

我想：不放弃，不抛弃，不嫌弃，一切就皆有可能。孔子、苏格拉底所说的“教育的真谛在于唤醒和激励”，就在这其中矣。